[]『ＰＯＳＴ ＴＲＵＴＨ』 の授業

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ＰＯＳＴ　ＴＲＵＴＨ。

オックスフォード英語辞典が２０１６年を象徴する「ワード・オブ・ザ・イヤー」に選んだ。

客観的事実より、感情的な訴えかけの方が世論の形成に影響することを示す言葉。



「人間は、感情的な訴えに耳を貸すのであって、事実はどうか、などとは考えようとはしない」・・・のだそうだ。

えーっ・・・本当か？





【欧州の事例】



欧州連合（ＥＵ）離脱をめぐる英国の国民投票では、離脱派が「英国はＥＵに毎週３億５０００万ポンド拠出している」とウソのスローガンを使った。

それは、いわば「高度な」デマであったが、事実かどうか、という世論は起きず、



「英国は馬鹿を見ている」

「英国はEUのために損をしている」



という人々の感情や思い込みに火をつけてしまった。

実際には拠出している額は嘘であり、EUと英国との結びつきは金だけではないにも関わらず、

EUと英国のお互いの関係はどうあるべきか、という話題が

『金をいくら出しているか、損か得か』

という話題に切り替わってしまった。





【米大統領選の事例】



米大統領選では、「ローマ法王がトランプ氏支持を表明」などフェイクニュースが流れた。

これも、高度なデマであったが、事実かどうかを確かめようとする人は少なく、

「法王の考えに従おう」

とする人々の投票態度に影響したといわれている。



どちらの事例も、『客観的事実より、感情的な訴えかけの方が世論の形成に影響した』、というわけ。

つまり、現代の人々がTRUTH（事実）よりもちがうもの、その次にくるものをみようとする、という意味で、「ＰＯＳＴ　ＴＲＵＴＨ」ということらしい。ちなみに、「ポスト」はラテン語で「後に来る」とか「次の」といった意味です。







人間は、なぜ、ＴＲＵＴＨ（事実）をみようとしないのか。



原因は、人間の教育にある、と思うね。



で、この授業をしようってわけ。







全部で、１１時間。



１）　幸福になる薬（危険ドラッグ）を勧められたら？



２）　自分の身の回りの事実とはなにか？



３）　事実と感想



４）　事実と意見



５）　なんで腹が立つのか？



６）　これはだれのものか？



７）　勝負には勝つのが良い？



８）　人間の優劣とはなにか？



９）　「役立たずは殺す」という法律ができたら？



１０）　国のために国民が働く国か、国民のために国を整える国か、どちらに住む？



１１）　自分の生きる目的は？





けずって、けずって、１１時間でギリギリ。

当初はこれの倍、２２時間分の授業案ができたのだけど、学校現場にはそんなヒマが無いからね。仕方がないよネ。



世界は広いのだから、どこか別の国で、だれかこんな授業をやっている、という人がいたら、ぜひ授業案を交流しあいましょう！「ＰＯＳＴ　ＴＲＵＴＨ」の授業、ぜひ、広めていきましょう！